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为了与世界汽车工业发展的市场紧密接轨,学校还增加了一系列现代化的汽车教学设备:日本尼桑多点喷射电喷发动机、无级自动变速箱、丰田汽车教学实具等,并且筹建了日本五十铃汽车实验室和桑塔纳汽车实验室.现代化的教学实验设备取代了我国传统的以大解放、130车为主的纯机械教学实验设备,学生在专业课课堂上可以直接接触到代表现代汽车发展方向的车的教学.为了与世界现代汽车的发展进一步接轨,学校在专业课教学提高层次的同时,在文化课中增加了普通英语、汽车专业英语、计算机及电工电子等多方面的课程,旨在满足二十一世纪汽车维修现代化行业的需求,培养高素质的电控维修人才.
一、 虎振汽修学校办学宗旨
学校的办学宗旨是为初中.高中及大学毕业生，及失业与待业人员、农村富余劳动力、就业前人员、在职人员的汽车维修技术培训，使之不仅能够成功就业，同时为我国汽车工业的发展培养各方面人才。
虎振汽修学校自建校以来一直使学员学以致用为己任，切割、解剖、研发了十大类近200种典型车辆电喷模型.智能化系列模型把电喷发动机、自动变速箱等诸多单元系统同时扩展为数据库；集故障分析为一体的PC平台，使网络电脑技术与发动机脉冲数字号有机结合，能模拟出世界典型车辆的所有故障和排除方法。我校设备能满足千人的汽车职业实践，包括中专.大专和本科层次教学要求。
学校的办学宗旨是为初中.高中及大学毕业生，及失业与待业人员、农村富余劳动力、就业前人员、在职人员的汽车维修技术培训，使之不仅能够成功就业，同时为我国汽车工业的发展培养各方面人才。
虎振汽修学校自建校以来一直使学员学以致用为己任，切割、解剖、研发了十大类近200种典型车辆电喷模型.智能化系列模型把电喷发动机、自动变速箱等诸多单元系统同时扩展为数据库；集故障分析为一体的PC平台，使网络电脑技术与发动机脉冲数字号有机结合，能模拟出世界典型车辆的所有故障和排除方法。我校设备能满足千人的汽车职业实践，包括中专.大专和本科层次教学要求。
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一看学生.人们把当今的学校划分为三个层次： 层看钱，看办学挣了多少钱，效益如何，人们叫它“开学店”；第二层看硬件，看建了多少楼，上了多少设备，人们叫它“办学校”；第三层看学生，看这个学校学生的道德水准、行为习惯、综合素质、精神面貌、发展后劲，人们称之为“办学校”。如果送孩子上学，您 送到“办教育”的学校去。
二看老师。一所学校，的教师队伍是有利的支撑。（一）看教师有德无德；（二）看教师是否敬业；（三）看教师教学水平、管理能力；（四）看教师队伍是否整齐配套，是否稳定，是否团结一致、互帮互谅。
三看办学者的人品。对外宣传上老老实实，对内做事上规规矩矩，全心全意为学生着想，为学生服务，这样的人办学，家长学生的过。
二看老师。一所学校，的教师队伍是有利的支撑。（一）看教师有德无德；（二）看教师是否敬业；（三）看教师教学水平、管理能力；（四）看教师队伍是否整齐配套，是否稳定，是否团结一致、互帮互谅。
三看办学者的人品。对外宣传上老老实实，对内做事上规规矩矩，全心全意为学生着想，为学生服务，这样的人办学，家长学生的过。
