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关于学校的车间和环境什么的,学生来到学校就能亲眼看到,而关于的老师怎去判断,数控老师不仅要有熟练的操作技术,还具备一定的理论功底,而且能深入浅出的讲出来,让学生听明白,要想有这样的老师,这就要看学校的规模了,学生到了学校后,可以多走走,多转转,看看学校的办学规模,同时也要看看学校的卫生状况,这些细节都是检验学校好不好的重要因素,用一个朴素的道理说,连一个小事都做不好的学校,大事能做好吗,或者反过来说,对一件小事都能做到的学校,在大事上,更加的出类拔萃。虎振数控学校




数控机床培训普车班 授课内容:普通车床基础知识;机械识图;工、量、夹具的使用;、金属材料、金属切削;知识。普车操作技能;车外圆、端面、锥面、沟槽、螺纹、内孔等。教学方式以实践操作为主,采用现场教学,手把手的教,理论联合实际,真材实料,学生亲手操作,以培养实用性人才为原则。学员毕业后,能独立上岗,利用数控机床完成一些简单的机械零部件。 培养目标:普通车床初级到中级操作工。 毕业去向:毕业颁发数控中级操作,到企业担任机械操作技师工作。 数控机床培训高级班 授课内容:在数控初级班的基础上,进入加工中心的学习:掌握3—4坐标加工中心的操作与手工编程技术;CAXA电子图板;加工工艺及有关知识。教学方式以实践操作为主,采用现场教学,手把手的教,理论联合实际,真材实料,学生亲手操作,以培养实用性人才为原则。 培养目标:加工中心操作工、手工编程人员。 就业去向:加工中心操作、手工编程。 数控学校




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